miércoles, 9 de noviembre de 2011

Puntos que faltaban:

a) Define

  • Madurez
  • Enamoramiento

b) Cita características de una personalidad madura

jueves, 3 de noviembre de 2011

Piensa Diferente - Think Different

RESUMEN

LA SEXUALIDAD

1. Sexualidad humana

Integra a toda la persona, se refiere a las maneras propias de ser masculino y femenino. Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro.

2. Genitalidad

es una visión parcial de la sexualidad, que se refiere únicamente a los genitales, es decir, a los órganos sexuales tanto del hombre como de la mujer.

3. Funciones de la sexualidad.

La sexualidad, en los seres humanos, significa más que un simple mecanismo de reproducción puesto a nuestra disposición por la naturaleza, sino el amor, la ternura y el placer sensual. Las principales funciones de la sexualidad son:

  • La comunicación: Imprescindibles para el desarrollo físico y psicosocial del ser humano. El contacto corporal transmite sentimientos y afectos.
  • El placer: las sensaciones de placer y displacer son las primeras que experimenta el ser humano y son indispensables para el desarrollo de su personalidad.
  • Reproducción: desde las bacterias hasta los mamíferos, tienen en la función reproductora el secreto de la perpetuación de la especie.

EMBARAZO PRECOZ

1. Embarazo adolescente

Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años. La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados, provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.

2. Factores que Causan embarazos a temprana Edad

Actualmente la edad media aproximativa de la primera relación coital es de 14 – 15 años y a veces hasta menos. Tanto para chicos como chicas. Entre los factores que condicionan este inicio precoz tenemos:

a) Factores ambientales:

• Las malas o bajas condiciones socioeconómicas

• La ignorancia y la pobreza constituyen factores causales muy importantes tanto del embarazo adolescente como el inicio precoz de las relaciones sexuales.

b) Factores biológicos:

• Adelanto de la menarquía

c) Factores familiares:

• Las hijas de madres adolescentes tienen el doble de posibilidades de ser, ellas mismas, MADRES ADOLESCENTES

d) Factores determinantes

• Relaciones sin método de anticoncepción

• Abuso Sexual

• Violación

• Falta de escolaridad de los jóvenes.

• Hábitat de los adolescentes

3. Consecuencias:

· Discriminación Social.

· Problemas económicos.

· Afectaciones a la Salud.

· Baja Autoestima.

· Soledad o falta de apoyo.

· Se pierde la etapa de la Adolescencia.

· Aborto

ABORTO

1. Aborto

Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no.

2. Consecuencias

• Infecciones

• Desgarros cervicales

• Esterilidad

• Cáncer de ovarios

• Abortos espontáneos.

• Nacimientos de niños muertos.

• Trastornos menstruales.

• Hemorragias

• Shock

• Culpabilidad, llanto facil

• Insomnio

• Suicidio

Violencia

1. Violencia

La violencia es la coacción que se lleva a cabo sobre otra persona, física o psicológicamente, mediante la fuerza corporal, la intimidación, la amenaza, la manipulación, con

el objetivo de que la víctima actúe como desea el que utiliza la violencia.

Un acto violento es un hecho social que no solo posee un presente, sino que tiene un pasado, un antecedente, una historia, un porqué, también influyen el área, las vinculaciones

sociales del hecho, las consecuencias que trae aparejadas, etc.

Toda manifestación de violencia de una persona hacia otra implica la existencia de dos componentes básicos: la víctima y el victimario o agresor, es decir, quien sufre el daño y quien lo provoca.

Entre las víctimas de la violencia están los niños y las niñas que sufren maltratos, las mujeres golpeadas y los ancianos humillados, por mencionar los casos o situaciones más comunes.

2. Causas de los hechos violentos

• Problemas familiares (padres alcohólicos, divorciados).

• Trastorno de la personalidad.

• Desempleo.

• Falta de preparación académica.

• Personas sin expectativas hacia el futuro.

• Baja autoestima.

• Crisis social, como la desigualdad.

3. Tipos de violencia

• Física: Es la que se ejerce contra su cuerpo, con características brutales como empujones, golpes, puñetazos, asfixias, encierros.

• Sexual: Se obliga a la mujer a mantener relaciones sexuales no deseadas, o a comercializar con su cuerpo. Entre este tipo de violencia se encuentra también la trata de blancas.

• Económica: Esta violencia se ejerce mediante las privaciones económicas, por ejemplo: negación de la prestación alimentaria, manutención familiar insuficiente, quedarse con el salario de la mujer, etc.

• Psicológica y emocional: Causan daños emocionales en la mujer, por ejemplo: degradarla a fin de controlar sus emociones con críticas, celos infundados, acusación de infidelidad, privación de sueño, comida, dinero y educación.

4. Consecuencias

• Traumas sicológicos

• Depresión

• Enfermedades de transmisión sexual

• Uso de drogas

• Suicidios

• Asesinatos

• Maltrato a los hijos

• Disminución de la calidad de vida

• Baja autoestima

Madurez

1. Madurez

La madurez, es cuando el ser humano alcanza su máximo desarrollo intelectual y emocional.

La madurez no es solo una etapa cronológica de la vida sino un estado mental, una actitud para asumir responsable y libremente las consecuencias de sus actos. La persona madura es autónoma, posee criterios, valores y principios propios que le lleva a poseer el control de su vida.

2. Características de la personalidad madura

- Conocimiento de sí mismo

- Estabilidad emocional

- Autonomía del yo

- Capacidad de autoevaluación

- Fuerza de voluntad

- Capacidad de convivencia

- Creatividad

Las Drogas

1. Drogas

Es toda sustancia capaz de alterar el organismo y su acción psíquica la ejerce sobre la conducta, la percepción y la conciencia.

Existe una segunda concepción que es de carácter social, según ésta las drogas son sustancias prohibidas, nocivas para la salud, de las cuales se abusan y que en alguna forma traen un perjuicio individual y social.

2. Clasificación según los efectos sobre el sistema nervioso:

- Depresivos: inhiben el funcionamiento del sistema Nervioso central, enlenteciendo la actividad nerviosa y el ritmo de las funciones corporales. Entre los efectos que producen se encuentran relajación, sedación, somnolencia, sueño, analgesia e incluso coma. Ej.: los constituirían el alcohol, los diversos tipo de opiáceos (heroína, morfina, metadona, etc.), ciertos psicofármacos (las benzodiacepinas o los barbitúricos).

- Estimulantes: producen una activación general del Sistema Nervioso Central, dando lugar a un incremento de las funciones corporales. Se establece una distinción entre estimulantes mayores (tales como la cocaína o las anfetaminas) y menores (como la nicotina  o las xantinas: cafeína, teína, teobromina).

- Alucinógenos o Psicodislepticos: también conocidos como perturbadores. Producen un estado de conciencia alterado, deforman la percepción y evocan imágenes sensoriales sin entrada sensorial. Ejemplos de estas sustancias los constituirían el LSD o las drogas de síntesis (que por los efectos que producen serían más bien consideradas como sustancias mixtas estimulantes-alucinógenas).

3. Causas del consumo de drogas:

Las personas que consumen las distintas sustancias parecen hacerlo por una diversidad de razones, unas veces expresadas, otras inconscientes.

- Satisfacer la curiosidad sobre los efectos de determinados productos.

-  Presión de los pares: pertenecer a un grupo o ser aceptados por otros.

- Tener experiencias nuevas, placenteras, emocionales o peligrosas.

- Expresar independencia y a veces hostilidad.

- Personalidad mal integrada. Desajuste emocionales, intelectuales, y sociales.

-  Descontento de su calidad de vida, ausencia de proyecto de vida.

- Carencia de autoestima.

- Falta de información acerca de los peligros del uso indebido de drogas.

-  Ambiente desfavorable, crisis familiares y fácil acceso, a menudo, a sustancias que producen. Dependencia.

- Escapar del dolor, la tensión o la frustración.

Drogadicción

1. Alcoholismo

Abuso habitual y compulsivo de bebidas alcohólicas.

2. La Drogadicción.

La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones.

3. La dependencia producida por las drogas puede ser:

- Dependencia física: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiológicos, lo que se conoce como síndrome de abstinencia.

- Dependencia psíquica: El individuo siente una imperiosa necesidad de consumir droga, y experimenta un desplome emocional cuando no la consigue.

Suicidio

1. Suicidio

El suicidio es el acto de quitarse la vida por propia decisión, sin ningún tipo de inducción o ayuda de otros. En ciertas culturas antiguas era una forma honorable de escapar de algunas situaciones humillantes o sin escapatoria.

2. Factores desencadenantes del suicidio

• Depresión, Soledad, Desesperación,

• Pérdidas significativas,

• Ruptura de una relación amorosa,

• Interrupción de medicamentos,

• Intoxicación por alcohol o drogas,

• Falta de dinero, efectos del nido vacío.

• Traslados de domicilios

• Infidelidad,

• Alcohólicos o depresivos,

• Embarazos no deseados,

• Padres golpeadores

• Desempleo,

• El deseo de castigar o manipular a seres queridos, Problemas sexuales.

• Presiones excesivas a los hijos para tener éxito

• Diagnósticos de enfermedades repentinas

3. Signos de alerta

· Cambios en los hábitos alimenticios y del sueño.

· Pérdida de interés en las actividades habituales.

· Retraimiento hacia los amigos y miembros de la familia.

· Uso de alcohol y de drogas.

· Descuido del aspecto personal.

· Dificultad para concentrarse.

· Deseos de morir.

· Aviso de planes o intentos de suicidarse, incluidos los siguientes comportamientos:

o Dice a menudo: "Quiero matarme" o "Voy a suicidarme".

o Da señales verbales como "No seré un problema por mucho tiempo más" o "Si me pasa algo, quiero que sepan que …".

o Regala sus objetos favoritos; tira sus pertenencias importantes.

o Cambios abruptos de humor.

El noviazgo

1. El noviazgo

El noviazgo es una etapa en donde varón y mujer aprenden a conocerse mutuamente.

2. Enamoramiento

Estado afectivo de atracción y deslumbramiento hacia otra persona.

3. Permiten una buena relación y un funcionamiento sano del noviazgo:

· Respetar a los demás.

· La tolerancia

· La escucha.

· El Dialogo

· La comprensión

· La empatía

· El Compartir momentos y actividades juntos

4. Ventajas del noviazgo

Esta relación puede traer multiples beneficios para la pareja:

· Ayuda a relacionarse con los demás.

· Ayuda a conocerse recíprocamente en cuanto a carácter, sentimientos, gustos, aficiones, ideales de vida, religiosidad.

· Permite la formación de la voluntad, combate el egoísmo, fomenta la generosidad, confianza, honestidad, el respeto; estimula la reflexión y el sentido de responsabilidad.

· Esperar el momento oportuno: sin prisas vive y goza tu juventud.

· Si te has enamorado de alguien, quiérelo por lo que es, no por lo que quieres que sea. Aprende a ver sus cualidades y sus limitaciones. Como tú, tiene cosas buenas y malas.

· El noviazgo no es igual a sexo: el amor verdadero no busca excusas para usar el sexo lo más posible. El auténtico cariño no pretende su placer egoísta, sino piensa más en servir a la persona amada con el esfuerzo que sea necesario. Un buen noviazgo permite, claro que sí, besos y abrazos hechos con mucho respeto y delicadeza. ¡Suficiente! No es necesario avanzar más.

Planificación Familiar

1. Planificación Familiar

Planificación Familiar es el derecho que tiene la pareja a decidir cuántos hijos tener y cuándo tenerlos.

Para poder cumplir mejor con el compromiso de educar y formar a los hijos las parejas deben planificar su familia y decidir en qué momento está preparados para tener hijos.

2. métodos anticonceptivos

No existe un método anticonceptivo "mejor." Cada método tiene sus propias ventajas y desventajas. Algunos métodos funcionan mejor que otros para evitar el embarazo.

Para evitar los embarazos no deseados existen varios métodos anticonceptivos apropiados como:

-La píldora o pastilla anticonceptiva

-Anticonceptivos inyectables

-El Condón o preservativo

- Dispositivo intrauterino (D.I.U.)

- Diafragma

-Ligadura de trompas

- Vasectomía:

PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE

1. Paternidad Responsable

Es la actitud que debe asumir la pareja con su hijo, haciéndose cargo de él responsablemente y dándole todo lo que necesite para desarrollarse física y sicológicamente.

La paternidad no consiste únicamente en tener hijos, sino que más bien consiste en estar presente en cada momento del desarrollo de los hijos, y en hacer todo lo posible por que estos crezcan sanos y llenos de cariño.

En los adolescentes la capacidad biológica para ser padres aparece antes que la actitud y la responsabilidad para asumirla.

El desarrollo del hijo es una tarea del padre y la madre y por lo tanto ambos tienen la obligación moral y legal de cuidarlos, educarlos y prepararlos para enfrentar su futuro lo mejor posible.

2. Compromiso de los padres

Cuando traemos un hijo al mundo, asumimos padres y madres un compromiso de darles a nuestros hijos:

* Amor

* Apoyo y compresión en familia

* Una buena alimentación

* Una vivienda

* Buena educación

* Atención médica

* Vestimenta

*Recreación

3. La importancia del acompañamiento de los padres

Son los padres quienes tienen la experiencia suficiente como para acercarse a sus hijos y enterarse de lo que acontece en sus vidas. Por eso uno es mayor y el otro es adolescente, lo que implica que el adulto ya ha pasado esos momentos difíciles y tiene obligación de orientar y guiar al adolescente.

Los adolescentes necesitan que sus padres desarrollen y mantengan una relación con ellos que les ofrezca apoyo y aceptación, mientras acomodan y afirman su creciente madurez.

Orientaciones que los padres deben tener presente para el acompañamiento a sus hijos/as:

a) Expresar posiciones personales para desarrollar el pensamiento crítico

b) Saber escuchar las inquietudes de los hijos

c) Utilizar la disciplina como herramienta para enseñar, no como desahogo o venganza.

d) Mantenerse informado sobre los progresos de su hijo/a adolescente en la escuela y sus actividades extraescolares

e) Conocer a sus amigos y conocidos.

f) Estar atento y reconocer señales de alarma en cuanto a la alteración de la salud mental o física, así como

g) de signos de abuso o negligencia, incluyendo falta de motivación, pérdida de peso, problemas para dormir o comer, disminución del rendimiento escolar

h) Pasar tiempo juntos individualmente y como familia

i) Apreciar y reconocer las nuevas áreas de interés, las habilidades, las fortalezas, y logros de sus hijos

j) Adjudicar roles y tareas significativas dentro de la familia

k) Demostrarles que los estimamos y respetamos en su persona, ideas, proyectos y sentimientos, evitando tanto el rechazo como la sobreprotección afectiva.

l) Ayudarle a conocerse -con sus cualidades y limitaciones

m) No confundir tolerancia con permisividad.

Cuestionario

1. Define

Aborto

Sexualidad

Genitalidad

Abuso

Noviazgo

Suicidio

Drogas

Drogadicción

Alcoholismo

Embarazo precoz

Planificación Familiar

2. Reflexiona

  1. La importancia del acompañamiento de los padres
  2. El embarazo precoz es considerado un problema de máxima prioridad para la salud pública. Esto se debe a:
  3. El alcoholismo es un problema muy complejo, no se puede considerar solo un mal habito, es en realidad un verdadero problema social. ¿Porqué?
  4. ¿Por qué consideras que en la sociedad hoy día existe mucha violencia? ¿Por qué los sectores vulnerables de la sociedad son niños, niñas, adolescentes, mujeres, ancianos y ancianas?
  5. ¿Qué condiciones deben darse para poder hablar de paternidad y maternidad responsables?

3. Desarrolla

  1. · Clasificación de las drogas según su efecto sobre el Sistema Nervioso
  2. · Funciones de la sexualidad
  3. · ¿Cuáles son las causas del aumento del consumo del tabaco en los y las adolescentes?
  4. · Tipos de violencia contra la mujer y los niños
  5. · Consecuencias del embarazo en la adolencia
  6. · Causas del suicidio
  7. · La importancia del acompañamiento de los padres

4. Cita

  1. Factores que inciden en el embarazo precoz
  2. Consecuencias del aborto
  3. Causas de violencia
  4. ¿Cuáles serían algunas de las causas del consumo de droga?
  5. Factores que permiten una buena relación y un funcionamiento sano del noviazgo
  6. Métodos anticonceptivos
  7. Consecuencias de la violencia en la sociedad