Programa de estudio

 

COMPETENCIAS

·  Construye un conocimiento científico respecto al funcionamiento afectivo, intelectivo, social y creativo del ser humano, interpretando el alcance de la actividad humana.

·  Ubica los diferentes momentos evolutivos y los caracteriza para alcanzar una comprensión del funcionamiento psíquico humano.

·  Demuestra actitud crítica y reflexiva ante la sexualidad, la alimentación y la salud, en general, para mejorar su calidad de vida y la de los demás.

·  Advierte la  importancia del rol activo del joven en la construcción de la sociedad.

 

 

CONTENIDO

 

1.      Conducta humana: (4)

·      Delimita el concepto de conducta.

·      Analiza los componentes de la conducta como parte del funcionamiento humano: sentimientos, emociones, percepción, atención, imaginación, inteligencia y motivación.

·      Comprende el proceso de formación de la autoestima, el autoconocimiento  y el autocontrol.

·       Reconoce la importancia de los fenómenos de autorreferencia para el crecimiento personal y social.

 

2.      Personalidad: (3)

·       Conceptualiza la personalidad.

·       Reconoce las dimensiones, la estructura y la dinámica de la personalidad.

·       Caracteriza los principales trastornos de la personalidad.

·       Interpreta  a la persona  como unidad bio-psico-social.

·       Conceptualiza a la persona madura.

 

3.    Pubertad, adolescencia y juventud: (2)

·      Comprende el proceso de desarrollo de la pubertad y la adolescencia.

·       Reconoce los cambios físicos, psicológicos, sociales y espirituales de la pubertad y la adolescencia.

·       Establece diferencia entre madurez biológica y psicológica.

·      Identifica las manifestaciones sociales de la juventud.

·      Infiere la trascendencia de las relaciones afectivas y la madurez emocional en la elección de pareja.

·      Comprende el valor de la comunicación con los padres.

·       Analiza la importancia del noviazgo como forma de expresión de los sentimientos maduros en el relacionamiento con el otro.

 

4.    Promoción de la salud del adolescente: (5)(6)

·      Interpreta los conceptos promoción de la salud y prevención de las enfermedades.

·      Discrimina el alcance de los conceptos salud y trastorno mental.

·      Comprende el concepto y las funciones de la sexualidad.

·      Distingue la sexualidad como expresión de afecto y medio de comunicación en la vida de las personas.

·       Analiza el consumismo sexual y sus consecuencias

·      Investiga las causas y consecuencias personales y sociales del embarazo en la adolescencia.

·      Comprende las consecuencias, físicas, psíquicas y sociales del aborto.

·      Analiza el concepto de adicciones y caracteriza los tipos.

·      Reconoce el abuso en sus diversas manifestaciones.

·      Describe signos y síntomas de los trastornos alimentarios  reconociendo la importancia de la buena alimentación.

·      Infiere la importancia del apoyo familiar y profesional en los casos de trastornos alimentarios.

·      Analiza las causas de muerte y suicido en la adolescencia

 

5.    Sentido de pertenencia, familia, sociedad y cultura: (2)

 

·      Analiza la vivencia de los valores en la vida familiar.

·      Dimensiona la normatización en la vida de grupo y el sentido de pertenencia.

·       Distingue los tipos de relacionamiento interpersonal y su influencia en el crecimiento personal y social.

·      Advierte la importancia del rol activo del joven en la construcción de la sociedad.

·      Reconoce la importancia de la comunicación para el establecimiento de las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos.

·      Infiere el valor de la participación democrática en la convivencia.

·      Analiza los tipos de conflictos en los diferentes contextos.

·      Distingue técnicas de resolución de conflictos  para situaciones de crisis familiares, intra e intergrupales.

·       Diferencia las características y los tipos de liderazgo y su influencia en el medio.